小鸟颂高二写人作文,小鸟颂高二写人作文三篇,写小鸟的童话作文

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小鸟颂

高二写人作文

我从小就喜欢鸟儿，他们婉转的歌声和轻盈的舞姿一直为我所倾倒。随着年龄的增长，我开始想更仔细地了解鸟儿，尝试去观察他们的生活习性和习惯。在这个过程中，我结识了一位让我印象深刻的“小鸟颂”。

“小鸟颂”是我在一本鸟类杂志上看到的一篇诗歌，作者是一位叫陈舒欣的女孩。她是一个关注生态环境和动物保护的大学生，也是一个热爱写诗的文艺女青年。

我联系上陈舒欣，向她请教关于鸟儿的知识和经验。她非常热心地回复了我的邮件，并邀请我去她的小屋里看看她的“鸟儿图书馆”。

陈舒欣的小屋在城市的郊外，是栋灰色的平房，周围种着些许果树和花草。门前挂着一块木板，写着“小鸟颂”的字样。推门而入，我发现这里布置得温馨而整洁，整个小屋都弥漫着一股书香味。

陈舒欣热情地接待了我，并向我展示了她的“鸟儿图书馆”。在小屋的一侧，她用架子整齐地排放着许多鸟类书籍，有科学类的研究报告，也有诗歌、小说和美术作品。她的床上还放着一只摄影望远镜和几本笔记本，上面密密麻麻的都是她的记录和笔记。

除了研究鸟类，陈舒欣还经常利用假期和周末去鸟类观察园和森林里寻找鸟的踪迹。她告诉我，在鸟类圈子里，有一种叫做“鸟友”的群体，他们和陈舒欣一样热爱鸟儿，喜欢记录鸟儿的生态、习性、迁徙等信息，并进行鸟类保护和宣传。

陈舒欣不仅精通鸟类知识，她还为人着想，关心身边的人和事。她会定期去当地的小学给学生讲授鸟儿知识，组织学生参加校园鸟类科普活动；她还参与社区环保组织的活动，带领志愿者科学保护城市里的鸟巢、鸟居和飞行路线。

在和陈舒欣的交流中，我深刻地认识到，鸟类并不是一个孤立的群体，他们和人类有着紧密的联系和互动。而鸟类保护也不是一件抽象的慈善事业，他们是我们共同的生态环境和文化财富，需要我们每个人的共同努力。

回到家后，我拿起陈舒欣赠送给我的一本《鸟类全书》，翻开了第一页。在其中，我读到了她那篇“小鸟颂”的诗歌，全文写得非常激情和优美：

瞰鸟群起

满目带笑

又是黎明的一天

行蜂采蜜归巢

啄木鸟以婉转的歌

提醒我——去追逐

浮在枝头上的音符

无处不在

星鹿在草地飞

金罐在蓝天

伴随着社会的发展，我们动不动就要写一些文章，写好范文能够给大家提供好的参考，好的范文是怎么样的？小编为大家呈上收集和整理的写小鸟的童话作文，希望能帮助到你的学习和工作！

“咚咚！”我敲了敲朋友家的门。“哟，你来啦！给你看个好东西。”朋友说着，请我进了屋。她神秘地笑着，拿了个东西藏在身后。“什么呀？”我问。“你看——”她从身后猛地抽出一个鸟笼。

鸟笼里是一只漂亮的鹦鹉，它黄黄的嘴巴，蓝色和红色的羽毛相间着，在明亮的阳光下闪烁着迷人的光辉。我见到这么漂亮的小鸟，不禁伸出手来，想逗逗它，可小鸟呆在鸟笼里，无论我怎样逗它，它就是不理睬我。

朋友向我谈起这只鹦鹉的来历：当她去鸟市场转悠时，一看见这只美丽的鹦鹉就爱不释手，便用高价买下来了。朋友说完，叹了口气道：“多好的小鸟啊！可不知怎的，它就是不肯开口。”

回家路上，我脑海中总是浮现那红蓝相间的身影和那闪烁着的迷人的光辉，真羡慕朋友能拥有那么美丽的小鸟。

回到家中，我摇着爷爷的手吵着也要一只鹦鹉，可爷爷有点不高兴地说：“我们家前面那片树林里不是有许多白鹭吗？随你怎么看都成，那可比鹦鹉好看多了！”听了爷爷的话，我有点半信半疑，因为我从来没仔细地观察过它们。

我拉着爷爷来到树林边的灌木丛里蹲下。透过缝隙，我们看到一群白鹭朝这边飞过来，它们张开雪白的翅膀，慢慢飘落在对面池塘的浅水区。浅水区顿时一片雪白。它们弯下那长长的颈脖，在水里捕食着鱼虾。爷爷拍拍我的肩，低声说道：“漂亮吧！”我点了点头，继续观看着那些美丽的白鹭。白鹭们似乎被爷爷的声音惊动了，它们仰头鸣叫一声，然后纷纷扑打着翅膀，一齐飞上了天空。

我蹲在那儿，呆呆地望着那些远去的白影，它们是多么快乐，多么自由啊！这时，我想起了朋友家的鹦鹉，它虽然美丽，但是那呆滞的眼神里满含着悲伤，那无尽的沉默中表达出的是强烈的抗议。

我忽然明白，朋友并没有真正地拥有小鸟，她拥有的不过是一副躯壳，而那颗快乐自由的心早已死去。

想到这里，我心中的羡慕烟消云散，我朝爷爷扮了个鬼脸说：“我已经拥有比鹦鹉更漂亮的小鸟了。”爷爷看了看天空，又看了看我，笑了。

在动物王国里住着一只很爱偷懒的小猪。这只小猪是由奶奶拉扯大的，因为奶奶太宠它，所以它到现在还“四体不勤，五谷不分”。

最近，奶奶的身体越来越差了。于是，奶奶苦口婆心地对小猪说：“小猪，要是哪天奶奶

和小鸟做邻居

李耿珂君

寒冷的冬天就要到了，小鸟们又忙着在我家空调里安家了，小鸟和我做起了邻居。

鸟爸爸、鸟妈妈每天衔来草和树枝到空调里，搭建它们的窝，为冬天的到来做准备，看到它们飞来飞去，一趟一趟地为安家奔波，我被它们那种锲而不舍的精神感动了，渐渐地喜欢上了它们。妈妈说：“去年小鸟就在空调主机里安家，把空调都弄坏了，今年不能再让它们捣乱了，必须把它们赶走。”我央求妈妈说：“你看小鸟搭建房子多么得不容易，你要把它们赶走，它们会冻死的，你可怜可怜它们吧！求求你了，妈妈！”妈妈被我的央求打动了。于是，我每天趴在窗边倾听空调里是否有声音，我期待着春天的到来，希望小鸟能安然度过这个冬天。

初春的早晨，小鸟唧唧喳喳地叫声把我从梦中惊醒，该死的家伙，谁打扰了我的好梦，我赶紧打开窗户，一阵凉风吹来，好冷啊！我看到几只小鸟正在那儿蹦蹦跳跳欢快地嬉戏、玩耍。噢，原来小鸟在报春呢！看到它们，我开心的笑了。俗话说的好，“家和万事兴”，只有和谐的人家，只有善良的人家小鸟才和他们做朋友。

小鸟，我愿和你们做邻居，我希望你们把你们的朋友都带来，做大家的邻居，愿人类都能和鸟儿们和谐共处，到处充满鸟语花香。

我们时不时就会在宠物店里看见小鸟被一些人买回家，还有人在山上拉网捕鸟;在田里放鼠药，猫头鹰吃了死老鼠，也会死;有些人还为了盖楼，砍光了森林，小鸟无家可归只能死掉。

虫子是小鸟的食物，一只燕子两天就可以吃大约360只虫子，十天就可以吃下1800只虫子。住在乡下的二伯说：以前田里没有这么多害虫，现在林子没了，小鸟没了家，只数也就渐渐少了，虫子越来越多，没办法，只能用杀虫剂，杀虫剂对人体不好，也降低了食品的质量。

我准备也买一只小鸟放在我家阳台上，我家阳台上种了很多菜，小鸟可以吃这些菜里的虫子，但小鸟是自由的。

小鸟可以干这么多事，可是为什么小鸟的身影还会出现在宠物店里?因为有些人爱玩鸟。但是有一位古人说：养鸟的好办法是种树，有了树小鸟就有了家，他们就会越来越多。让我们一起来保护小鸟吧。

没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒尼土,没有一丝花香,单单水的全天下,云的海洋.

一阵台风过后,一只孤独的小鸟四海为家,落在我家的天台上.

瞧,它多漂亮,娇巧的小嘴啄理着褐色的羽毛,鸭子样的扁脚呈现出青草的鹅黄.我把它抓住,带到

上学时我们经常会有写作文的任务吧，写作可以拓展我们的思维空间。好的作文是你好文笔的显现，您为写作文烦恼过吗？祝你能从中获得启示。

罗哥高二写人作文：一位普通的英语老师

作文篇幅：1236字

每一位学生，都会在人生旅途中遇上许多老师，他们或让你印象深刻，或让你失望。在我高中的时光里，我遇到了一位特别的老师，他就是我的英语老师，刘老师。

刘老师不是一个特别出众的人，身高中等，身材苗条，戴着一副黑框眼镜，看起来很普通。他总是穿着一身朴素的衣服，很少有人会关注他。但是，他却是一位非常敬业的老师，深受学生喜爱。

刘老师经验丰富，讲课语速适中，声音悦耳动听。他总是充满激情地讲解每一个单词和语法知识。他总是用一副生动有趣的表情，激发学生的学习兴趣。记得有一次，刘老师在讲解完一个长难句后，他说：“这个句子就像一道迷题，只有通过努力去解答，才能获得成功的答案。”这句话让我感到非常有动力，激发了我对英语学习的兴趣。

刘老师讲完课之后，总会用一些小游戏来帮助学生巩固所学知识。有一次，他组织了一个口语比赛，让我们模拟情景对话。我和我的搭档被安排成了辩论双方，我们需要就某个话题展开激烈的辩论。通过这次比赛，我不仅学到了许多新的词汇和表达方式，还学会了如何自信地表达自己的观点。这个经历让我对英语产生了更大的兴趣，也让我更加自信。

刘老师不仅在课堂上给我们带来乐趣，他还经常为我们组织一些英语角、英语竞赛等活动。他鼓励学生多参与，锻炼自己的口语和写作能力。我曾参加过一次英语写作比赛，拿到了第一名，得到了一本英语小说作为奖励，这让我对英语更加有了信心。

除了教学上的关怀之外，刘老师也非常关心学生的成长和生活。每次我们遇到困难或遇到挫折，他总会给予我们鼓励和帮助。有一次，我因为家庭原因感到沮丧，刘老师主动找到我，耐心聆听我的困扰，并给予我积极的建议和安慰。他让我明白困难只是暂时的，只要努力克服，就会迎来成功。这次经历让我对刘老师充满了感激之情。

在我升入高三的时候，因为刘老师的鼓励和引导，我选择了文科方向，并且在后来的高考中取得了优异的成绩。这也让我明白，刘老师不仅是一位出色的英语教师，更是一位帮助我找到人生方向的重要人物。

小编认为，刘老师是一位普通而又非凡的英语教师。他悉心教学，快乐授课，用他的专业知识和热情激发学生对英语学习的兴趣。他通